PROGETTI

In quest’anno scolastico sono previsti due diversi tipi di progetti:
A) I progetti di ampliamento dell’offerta formativa e B) I progetti interni al curricolo

A) I progetti di ampliamento dell’offerta formativa

Il progetto psicomotricità: Come è noto, la prima caratteristica del bambino in questa fascia di età è il movimento: movimento per giocare, esprimere, conoscere. A nostro parere, questo progetto è essenziale, perché risponde ad una delle prime esigenze dei bambini. Con la psicomotricità il movimento viene considerato sia nella sua valenza corporea sia in quella emozionale. Viste le precedenti esperienze abbiamo voluto proporre questo progetto a tutti i bambini della scuola, avvalendoci di una psicomotricista.

Progetto di inglese: si propone di avvicinare i bambini alla lingua in modo efficace e giocoso, sfruttando la spontaneità, la facilità e il piacere di apprendere. L’approccio alla lingua in questa età permette di impadronirsi più facilmente e naturalmente della pronuncia e dell’intonazione. Il progetto non mira al raggiungimento di una competenza linguistica esauriente, né alla passiva memorizzazione di vocaboli, ma è teso piuttosto a creare, nel bambino, un tipo di coinvolgimento emotivo e comunicativo che si ottiene attraverso il gioco e il divertimento. È un progetto rivolto ai bambini di 5 anni.

Progetto d’arte: La scelta di un progetto d’arte, condotto da due maestre d’arte, ha lo scopo di dare ai bambini la possibilità di vivere e realizzare un cammino artistico, scoprendo le tecniche pittoriche, l’uso dei materiali per dipingere, gli approcci artistici. In questo progetto, l’arte non è affrontata solo nel suo processo creativo ma nelle sue caratteristiche «tecniche». È un progetto rivolto ai bambini di 4 anni.

Progetto musicale: È una proposta di avvicinamento alla percezione, comprensione e produzione del sonoro rivolta ai bambini di 2.5 e 3 anni. È curato da un esperto esterno in collaborazione con le insegnanti del gruppo.

B) I progetti interni al curricolo

Progetto Antica Fiera di Cavalcaselle: con questo progetto vorremmo accompagnare i bambini nella scoperta di luoghi, tradizioni, personaggi e storie che caratterizzano il loro paese cosicché diventi ancora di più loro. L’antica fiera di Cavalcaselle è uno dei momenti che più coinvolgono l’intera popolazione ed essa è frutto della storia di questo paese. Il nostro progetto intende far conoscere ai bambini la nascita e le tradizioni di questa Fiera come la costruzione del bivacco o il mandorlato. La Fiera è un momento in cui le famiglie si aprono alla comunità ed è per questo che anche la nostra scuola si apre a momenti da vivere in comunità.

Progetto biblioteca: è nato nell’anno scolastico 2004/2005 con l’acquisto di numerosi libri, di una libreria, e con l’allestimento di uno spazio dedicato ad esso (la biblioteca), e si è sviluppato in un percorso di conoscenza dei bambini verso il mondo del libro attraverso la lettura e la catalogazione di tutti i volumi. È proseguito nell’anno scolastico 2005/2006 con un’iniziativa di animazione alla lettura proposta oltre l’orario scolastico e continua ora con lo scopo di promuovere il libro e il piacere della lettura. Quest’anno, essendo la programmazione incentrata sul territorio, vorremmo che gli incontri del progetto biblioteca fossero condotti da nonni, zii, genitori – chiunque insomma abbia una bella storia da raccontare e tanta generosità per regalarci tempo e voce. I bambini ascolteranno, sicuramente, con piacere le parole di questi «amici della scuola».
Si tratta di un progetto extrascolastico che si svolgerà un pomeriggio a settimana, dopo l’orario scolastico. Presumibilmente avrà inizio nella seconda parte dell’anno scolastico.

Progetto solidarietà: La scuola ha aderito ad un progetto di solidarietà «I sorrisi del Senegal», personalizzandolo sulle proprie esigenze educative ed organizzative. Il gruppo-teatro della scuola metterà in scena quattro spettacoli ispirati alle storie di Kirikù (film di animazione di Michel Ocelot), da presentare ai bambini della nostra scuola durante l’anno scolastico. I bambini avranno modo di incontrare la responsabile del progetto e di realizzare la parete della solidarietà, sintesi del percorso svolto per sensibilizzarli, assieme alle loro famiglie, al tema della solidarietà.

Progetto continuità: Pur non intendendo negare la specificità di ogni scuola, si propone di raccordare il più possibile le metodologie educative e anche i curricoli didattici, affinché la continuità non sia solo ideale ma anche concreta. Ciò che esso intende realizzare è di permettere ai bambini di vivere il salto formativo tra scuola dell’infanzia e scuola primaria in maniera più morbida: (a) tornando alla scuola dell’infanzia per respirare quell’atmosfera giocosa che le è propria, e (b) valorizzando la scuola primaria per la sua specificità di scuola in cui si impara a leggere e scrivere. Scopo del progetto è anche quello di valorizzare adeguatamente la collaborazione tra insegnanti dei due ordini di scuola.

Progetto genitori: Si tratta di 5 incontri formativi rivolti ai genitori di bambini della prima infanzia. L’iniziativa, intitolata “Genitori si nasce o si diventa?”, è progettata ed organizzata dalle 3 scuole materne del territorio di Castelnuovo del Garda e dall’AFI (Associazione Famiglie Italiane), è finanziata dal Comune e patrocinata dalla Provincia di Verona – Assessorato alle Politiche Familiari. Gli incontri si tengono nel periodo febbraio- maggio presso le 3 scuole materne del territorio comunale.